JujoBoro

                        ÉSZBONTÓ - MATEMATIKA VERSENY                                  NEGYEDIKESEKNEK Tanítói pályafutásom alatt mindig igyekeztem nagy figyelmet fordítani a nehezebben haladókra, de a gyors észjárású, nagyobb teherbírású, a logikai feladatokat könnyen megértő, megoldó gyerekekre is. Második osztálytól kezdve az osztályban szerveztem egy ÉSZBONTÓ nevű versenyt, melyet havonta rendeztem meg októbertől áprilisig. Hónap elején kiosztottam a feladatlapokat s hónap végéig gondolkodhattak a megoldásokon  a gyerekek,  Megbeszéltem velük és a szülőkkel is, hogy önállóan oldják meg a feladtokat, mert nem igazságos, ha plusz segítséget is igényelnek a megoldásokhoz. Ezt többnyire megértették, betartották. A verseny végéig gyűjtötték (osztályban kitett táblázatban láthatták, nyomon követhették) a pontokat s év végén oklevelet ka...

    ÉSZBONTÓ - MATEMATIKA VERSENY HARMADIKOSOKNAK Tanítói pályafutásom alatt mindig igyekeztem nagy figyelmet fordítani a nehezebben haladókra, de a gyors észjárású, nagyobb teherbírású, a logikai feladatokat könnyen megértő, megoldó gyerekekre is. Második osztálytól kezdve az osztályban szerveztem egy ÉSZBONTÓ nevű versenyt, melyet havonta rendeztem meg októbertől áprilisig. Hónap elején kiosztottam a feladatlapokat s hónap végéig gondolkodhattak a megoldásokon  a gyerekek,  Megbeszéltem velük és a szülőkkel is, hogy önállóan oldják meg a feladtokat, mert nem igazságos, ha plusz segítséget is igényelnek a megoldásokhoz. Ezt többnyire megértették, betartották. A verseny végéig gyűjtötték (osztályban kitett táblázatban láthatták, nyomon követhették) a pontokat s év végén oklevelet kaptak az elért helyezésüknek megfelelően. A versenyen bárki részt vehetett, így például nagy sikerélménye volt olyan tanítványomnak is, aki évről évre jobb helyzeést ért el, bár nem volt ép...

  ÉSZBONTÓ - MATEMATIKA VERSENY MÁSODIKOSOKNAK Tanítói pályafutásom alatt mindig igyekeztem nagy figyelmet fordítani a nehezebben haladókra, de a gyors észjárású, nagyobb teherbírású, a logikai feladatokat könnyen megértő, megoldó gyerekekre is. Második osztálytól kezdve az osztályban szerveztem egy ÉSZBONTÓ nevű versenyt, melyet havonta rendeztem meg októbertől áprilisig. Hónap elején kiosztottam a feladatlapokat s hónap végéig gondolkodhattak a megoldásokon  a gyerekek,  Megbeszéltem velük és a szülőkkel is, hogy önállóan oldják meg a feladtokat, mert nem igazságos, ha plusz segítséget is igényelnek a megoldásokhoz. Ezt többnyire megértették, betartották. A verseny végéig gyűjtötték (osztályban kitett táblázatban láthatták, nyomon követhették) a pontokat s év végén oklevelet kaptak az elért helyezésüknek megfelelően. A versenyen bárki részt vehetett, így például nagy sikerélménye volt olyan tanítványomnak is, aki évről évre jobb helyzeést ért el, bár nem volt éppen a le...